Web 2.0
Willkommen bei Facebook
30. Dezember 2011 | 
Autor Sehenswert: «Willkommen bei Facebook. Wir wollen dich doch nur kennenlernen» (via Franz Josef Röll auf Facebook)
Dokumente und Applikationen in der Cloud
Eine gute Erklärung der Cloud…
Audiodateien mit AduioBoo veröffentlichen
Mit AudioBoo lassen sich Audioaufnahmen im Browser erstellen. Die Dateien können dann sofort im Internet veröffentlicht werden. Das kostenlose Angebot ist unter www.audioboo.fm erreichbar.
Zu AudioBoo habe ich ein Kurztutorial erstellt, das durch die Erstellung eines Accounts führt und die verschiedenen Möglichkeiten des der Veröffentlichung zeigt. Wie meine anderen Anleitungen kann es über das Menü «Tutorials» aufgerufen werden.
Medienkompetenz als neue Kulturtechnik
In der Oktoberausgabe des Thurgauer Schulblattes wird ein Schwerpunkt der Medienbildung gewidmet. Parallel haben wir an der Pädagogischen Hochschule ein Expertengespräch aufgezeichnet. Die Aufnahme steht nun online.
Eine Gesprächsrunde unter Thurgauer Fachexpertinnen und Fachexperten.
Xavier Monn (AV) im Gespräch mit Sandra Bachmann (AV), Hanspeter Fülleman (PHTG), Jean-Philippe Gerber (Leseförderung TG), Esther Schmid-Netzle (VS TG) und Kurt Schmid (PHTG)
Flickr und Twitter – ein neues Bild der Erde
Eric Fischer visualisiert auf Karten die Datenströme von Flickr und Twitter. Geotags verraten, wo die gemachten Fotos aufgenommen wurden, oder wo Menschen via Twitter kommunizieren. Auf dem unten gezeigten Bild sind Orte, an denen Flickr-Fotos aufgenommen wurden, rot dargestellt. Tweets wurden an den blauen Stellen verfasst. Hell weiss leuchten jene Punkte, an denen Flickr-Fotos und Tweets lokalisiert wurden. Fischer berichtet, dass keine Karten im Hintergrund liegen. Die visualisierten Geotags formen Küstenlinien, markieren Ballungsräume.
Auf seiner Flickr-Seite stellt Eric Fischer eine Sammlung solcher Bilder zur Verfügung.
cc Eric Fischer (via Flickr)
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Schlagworte: flickr, twitter, visualisierung | 
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Die neue Öffentlichkeit
Positiv betrachtet bergen Social Networks ein riesiges Potential zur Vernetzung. Doch wie viel ist gerade noch richtig. Einen ausgewogenen Weg müssen die Millionen von Nutzerinnen und Nutzern wohl selber finden. Der Beitrag «Privatsphäre in sozialen Netzen» wurde am 13. März 2011 auf Arte ausgestrahlt und zeigt den Zwiespalt zwischen Privatsphäre und Öffentlichkeit auf.
Netla – «Meine Daten gehören mir»
Seit heute ist unter www.netla.ch die neue Kampagne zum richtigen Umgang mit persönlichen Daten nutzbar. Angesprochen werden Kinder und Jugendliche von 5 bis 14 Jahren, die für einen bewussten Umgang mit ihren persönlichen Daten sensibilisiert werden sollen. Während die Jüngsten mit einer Geschichte bedient werden, stehen für die Alterstufen 7-10 und 11 bis 14 Jahre je ein Spiel mit Zusatzinformationen bereit.
Für Lehrpersonen stehen in einem separaten Bereich einige Lehrmaterialien zum Download zur Verfügung. Der Bereich für Eltern ist recht knapp geraten. Hier wird vor allem auf die vorher erwähnten Lehrmaterialien verwiesen.
Ruft man die Startseite auf, so erscheint am rechten Seitenrand der «Tipp des Tages». Alle Tipps sind auch in einer Übersicht aufzurufen. Aufgelistet wird dann eine Fülle an Informationen, die optisch als auch inhaltlich leider eher schlecht strukturiert ist.
Die Kerninhalte der Kampagne bilden eine gute Einheit. Schade, dass bei den Tipps stellenweise auf Webseiten Dritter verwiesen wird, die nicht stufengerecht aufbereitet sind. Wie sollen die Kinder und Jugendlichen damit umgehen?
Am Starttag war für mich eine Anmeldung nicht möglich.
Update: Anmeldung und Login funktionieren wieder.
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Die Rolle von Technologie und Lehrpersonen
Was meint ihr zu den Aussagen von Gunter Dueck (Philosoph, Matamatikprofessor und Cheftechnologe bei IBM Deutschland)? Sein Thema am TEDx RheinNeckar: Mehr und anderes in jeden Kopf – Bildung und Menschen im digitalen Zeitalter».
Auf das Video bin ich über das Blog «EduShift» von Felix Schaumburg aufmerksam geworden.
Weiter Informationen:
www.tedxrheinneckar.de/videos.php
www.omnisophie.com
Wikipedia – Fluch oder Segen für Schulen
Screenshot «Zeit Online» | www.zeit.de
Wikipedia ist und bleibt Thema unter Lehrpersonen. Wie soll die Schule mit dieser beliebten Informationsquelle umgehen? Was steckt hinter Wikipedia? Funktioniert die Idee, und wenn ja: wie?
Einige Antworten gibt ein aktueller Artikel auf «Zeit Online». Sehr fundiert wurden hier Fakten und Hintergrundwissen zur Online-Enzyklopädie zusammengetragen. Für alle, die sich im Bildungskontext über Wikipedia und Einsatzmöglichkeiten schlau machen wollen, findet demnächst eine Veranstaltung an der PHTG statt.
«Wikipedia – Fluch oder Segen»
Donnerstag, 10. März 2011 / 19.30h
Pädagogische Hochschule Thurgau
Medien- und Didaktikzentrum / Raum M107
Unterer Schulweg 1
8280 Kreuzlingen
Anmeldung bis 3. März an mdz.bibliothek@phtg.ch
Plagiate aus der Wikipedia, Zitieren der Wikipedia: Das sind zwei typische Probleme im Umgang mit der Online-Enzyklopädie. Die Wikipedia wird damit zu einem Thema an Schulen, ob wir möchten oder nicht. In dieser Veranstaltung erklärt Nando Stöcklin die Funktionsweise der Wikipedia und geht auf die Qualität der Inhalte ein.
Die Teilnehmenden lernen einige Faustregeln kennen, mit denen sich die Qualität eines Wikipedia-Artikels innert weniger Sekunden grob einschätzen lässt.
Weiter erhalten sie auch erprobte Rezepte im Umgang mit dem Plagiieren sowie mögliche Antworten auf die Frage, wie Schulen mit der Online-Enzyklopädie umgehen sollen.
Der Referent Nando Stöcklin ist seit 2003 aktiver Mitarbeiter bei der Wikipedia und hat verschiedene Arbeiten zum Thema «Wikipedia in Schule und Unterricht» veröffentlicht. Er arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Bildungsinformatik der PH Bern.
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